SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas : II (Dua)
Tema 2 :
Bermain di Lingkunganku
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
|
Mata Pelajaran
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
|
|
BAHASA INDONESIA
|
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang
Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan
sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
2.2 Memiliki perilaku santun dan
jujur dalam hal kegiatan dan bermain di lingkungan melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa daerah
3.2 Mengenal teks cerita narasi
sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
4.2. Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan
bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
|
· Mensyukuri bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
· Perilaku santun dan jujur
· Teks cerita sederhana
· Teks cerita sederhana
|
|
|
|
|
|
|
MATEMATIKA
|
2.1 Memiliki rasa ingin tahu dan
ketertarikan pada matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar
3.6 Mengenal bilangan asli sampai
500 dengan menggunakan blok dienes (kubus satuan),
3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur
yang membentuk segitiga, segi empat dan segi enam beraturan
4.3 Mengurai sebuah bilangan asli
sampai dengan 500 sebagai hasil
penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian dua buah bilangan
asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban
4.4 Mendemonstrasi-kan berbagai
penukaran uang di depan kelas dengan berbagai kemungkinan jawaban
|
· Rasa ingin tahu dan tertarik pada matematika
· Bilangan asli sampai 500
· segitiga, segiempat dan segi-enam beraturan
· Operasi Hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian
· Uang
|
|
|
|
|
|
|
SENI BUDAYA DAN PRAKARYA
|
1.1 Menikmati keindahan alam dan
karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri
untuk berlatih mengekspresi kan
diri dalam mengolah karya seni
3.1 Mengenal bahan dan alat serta
fungsinya dalam membuat karya seni rupa
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan
alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olahan makanan
4.1 Menggambar ekspresi dengan
mengolah garis, warna, bentuk dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di
lingkungan sekitar
4.13. Membuat karya kerajinan
sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar
melalui kegiatan melipat, menggunting dan menempel
|
· Tanda-tanda kekuasaan Tuhan
· Rasa percaya diri
· Karya seni rupa
· Cara mengolah bahan alam
· Menggambar ekspresi
·
Membuat
karya kerajinan dari bahan alam
|
|
|
|
|
|
